Octubre 26 de 2014
Saludo fraternal,
Consientes de la situación de estancamiento de un gran número de docentes del 1278, en el CE FECODE hemos impulsado y asumido colectivamente como Federación la consigna #NOmasevaluaciondecompetencias. Es por eso, que entre otras, estamos por la negociación del nuevo modelo de ascenso y reubicación salarial de los docentes del 1278, entendemos que el problema con el gobierno no solo es político sino económico, lo que implica tener el máximo de unidad en la dirección. El camino de la negociación, su contenido y efectos van de la mano con la fuerza y la movilización que ponga nuestra organización, esa ha sido la táctica que hemos propuesto como minoría en el CE FECODE.
Lo generado por los debates en la presente negociación, derivan de la falta de información y colectivización del actuar en el proceso de negociación y de dos posiciones que se mantienen en la Federación frente al momento político, lo que se tiene que superar por parte de la dirección del FECODE y para lo cual debemos lograr una misma apuesta que unifique no solo la dirección sino la base en general.
Para hacerle un seguimiento al proceso de negociación del nuevo modelo de ascenso y reubicación salarial -1278-, es importante valorar lo actuado por las partes:
- http://www.overdorado.com/2014/09/16/como-va-la-negociacion-del-nuevo-modelo-de-ascenso-y-reubicacion-salarial-de-los-companeros-y-companeras-del-decreto-1278-de-2002/
- http://www.overdorado.com/2014/10/15/ii-como-va-la-negociacion-del-nuevo-modelo-de-ascenso-y-reubicacion-salarial-de-los-companeros-y-companeras-del-decreto-1278-de-2002/.
- Documento de la Minoría del CE FECODE rechazando la I Versión del MEN, haciéndole un llamado a la mayoría del CE FECODE a mantener los tres criterios aprobados por la Junta Nal del 10 de septiembre.
- Entrega publica de la I Versión del MEN.
3. Pronunciamiento del sector mayoritario del CE FECODE, con el documento:“ Demagogia contra la evaluación de competencias” Fechado, 16 de octubre de 2014 –Por redes sociales-.
De manera sorprendente estos 11 compañeros cuestionan a la minoría de FECODE por rechazar el documento del MEN.
Dicho documento, si ustedes, lo leen detenidamente, hay un ataque descalificador de la minoría de FECODE y una guiño o invitación a mirar los “avances” de la Versión Nro. 1 del MEN – Ver página: 3 párrafo 2: “convocamos a los docentes a juzgar lo que consideramos una propuesta aceptable, no la mejor, sabemos quién es nuestro interlocutor, su naturaleza…. “
Ver además, pagina 4. , “ sin embargo creemos que contiene aspectos interesantes para la concreción de los criterios guías del nuevo sistema o modelo de ascensos”:…
4. En reunión del CE FECODE, 20 de octubre de 2014. Se presenta un informe de lo actuado por parte de la Comisión negociadora de FECODE, se estudia la II Versión y propuesta que envía el gobierno nacional.
Ver Archivo II VERSION MEN:
Después, del análisis tanto por parte de la mayoría como de la Minoría- del CE FECODE, se mantienen las posiciones presentadas por escrito por las partes –en FECODE-.
Nos llamo, la atención, que en la II Versión en la primera página apareciera en el pie de página lo siguiente:
“Esta segunda versión toma en cuenta las observaciones e inquietudes presentadas por FECODE en las sesiones de la Comisión celebradas los días 6 y 16 de octubre de 2014”
Lo cual rechazamos y planteamos que nuestra posición estaba en el documento que habíamos estregado por escrito, la mayoría del CE FECODE, sostiene que hay “avances” que se expresan en la II Versión del MEN y partir de ese documento se debe mantener la negociación. Argumentan que hay que sacar “algo” en esta negociación. Porque en su consideración la minoría del CE FECODE, esta por “el todo o nada”.
- Junta Nacional de FECODE- realizada el 21 de octubre de 2014.
Durante Junta Nacional se dan 3 situaciones:
- El informe respecto a la negociación del nuevo modelo de ascenso comienza con la valoración de la propuesta del MEN, sin que los asistentes se les haya entregado dicho documento, ante lo cual se hace una moción de procedimiento solicitando su entrega, después, del debate generado Presidente de FECODE reconoce el error y manda a fotocopiar lo documentos y da el tiempo prudencial para estudiarlos.
- Se dio un argumentado debate de los delegados y delegas asistentes, en donde dirigentes departamentales incluidos varios directivos del 1278 en sus opiniones se opusieron a la propuesta del MEN, y plantearon la necesidad de retomar la propuesta de FECODE-3 criterios-, de no dejarnos imponer la táctica por parte del gobierno nacional.
- Se genera un debate frente a la confidencialidad. En donde es importante aclarar, que en ningún momento se ha develado táctica de negociación de FECODE, o situaciones secretas que de haberlas la minoría no las conoce; que lo que se ha informado son los documentos emitidos por el MEN versión I, teniendo en cuenta era imperativo que las bases conocieran lo nocivo de la misma. Es por eso, que la minoría del CE FECODE, se pronuncia, rechazando dicha propuesta, máxime por la discusión que se dio con el sector mayoritario de FECODE, expresada en el documento Demagogia contra la evaluación de competencias”.
Ahora, si la minoría rechaza un documento, es lógico entregar el documento que se rebate, para que se tenga una mirada integral de lo que se está argumentando.
Ante la constancia, que escriben contra el suscrito, por parte de la mayoría del CE FECODE, daré la respuesta en términos de la distancia.
Ver Conclusiones FECODE Circular Nro. 52.
- Rechazar las propuestas del Gobierno Nacional contenidas en el documento “CRITERIOS GENERALES PARA UN NUEVO MODELO DE ASCENSO Y REUBICACION SALARIAL PARA EDUCADORES DEL DECRETO 1278 DE 2002″ presentado por el Viceministro de Educación, por cuanto éste no recoge las aspiraciones radicadas y sustentadas por FECODE en estas materias.
- Llamar a la comunidad educativa y al magisterio en particular, a organizar, preparar y participar en la JORNADA NACIONAL DE MOVILIZACION DEL MAGISTERIO en respaldo a la negociación entre el gobierno y FECODE, el día 6 de noviembre del año en curso. La modalidad acordada será la toma de las capitales de los departamentos.
OVER DORADO CARDONA
Secretario de Relaciones Gremiales y Cooperativos
FECODE
Es importante. Aclarar estas situaciones señores del sindicato ya que esto crea confusión y malos entendidos
Me parece de sana competencia que los directivos de fecode tengan pensamientos diferentes en lo que se relaciona con negociaciones con el gobirno a trevés del ministerio de educacón. El que en FECODE, hallan dos postura diferntes referente a la negociación con el nuevo modelo de ascenso de los docentes 1278 y que ambas partes justificaron sus rencillas por medio de redes virtuales, permitio que en la junta ampliada del 21 de octubre se fijaran tareas interesantes como la de sostenerse en los tres puntos de ascenso y reubicación que fecode envio al ministerio, a demas de la concertción de la movilización el dia 6 de noviembre en defensa de los acuerdos pactados.
No todo es malo al final todos queremos que este año sea el ultimo para la evaluación por compertencia, nada de prueba escrita que niegue la posibilidad de ascenso de los docentes 1278.
La propuesta de ascenso y reubicación salarial propuesta por el MEN es altamente subjetiva, imposible de medir. Como está propuesta dicha evaluación, es más complicado ascender y reubicarse salarialmente que como estábamos antes.
Saber negociar es ganar y ganar, que todos ganemos en calidad de vida, el todo o nada no ha funcionado, es jugar a estancarse. Yo creo que vamos bien y sí, hay que apoyar la movilización, esa es la fuerza que la ministra Gina necesita ver.
Gerizabet Cely
Aquí lo que hay es una Junta Directiva dividida que nunca se van a poner de acuerdo por que la realidad es que unos si tienen bien claro la razón de ser de la Federación podríamos decir la minoría, mientras los otros una mayoría
apoyan los elementos planteados por el gobierno y que no contribuyen en nada en sacar adelante el proyecto del Estatuto Único Docente sino en alimentar el modelo Neoliberal que solo busca es acabar con la educación publica.
Creo que la única forma de obtener un sistema de ascensos y de re ubicación justo será un paro nacional indefinido que no se levante hasta que no esté en firme el decreto respectivo, porque en este gobierno siempre se tergiversan los acuerdos.
felicitaciones al sector alternativo de fecode que con el debate , la lucha ideològica y polìtica logrò que la junta nacioanl del 21 de octubre rechazara la propuesta de fecode y enfilatra baterias para la defensa de lo fuimado enel paro de mayo
Es trister ver dividido nuestro sindicato tanto fecode como Adida cuando vamos a tener directivos que sean consecuentes con la lucha en defensa del los intereses del magisterio?, felicitaciones a las minorias de estos por que se ldebate las ideas y no diferencias politicas, con esto han logrado hacer entender a la mayoritaria la lucha por la defensa de los derechos de los maestros@s.