Presento a ustedes lo actuado por el CE FECODE en el proceso de negociación del nuevo modelo de ascenso y reubicación salarial de los compañeros-as- del 1278.
1. ACUERDO GOBIERNO NACIONAL MEN-FECODE.
2. Propuesta que presenta la Oposición en el CE FECODE: Francisco Torres, Luis Eduardo Mendoza, Willian Velandia y Over Dorado Cardona.
3. Conclusiones de la Junta Nacional de FECODE, decisión 10 de septiembre de 2014.
Asisten 59 delegados y delegadas de los sindicatos filiales y los 15 integrantes del CE FECODE, para un total de 74 asistentes.
La propuestas presentadas fueron 2:
1. Saca 55 votos.
2. Saca 19 votos.
Gana la propuesta del sector mayoritario de FECODE:
4. Antecedentes y actualidad:
4.1. Lo actuado por FECODE hasta la última convocatoria de paro, derivo en unos acuerdos y compromisos que el gobierno debia cumplir, entre ellos la conformación de una Comisión de tres personas de FECODE y tres del Mineducación, para tratar lo del nuevo modelo de ascenso y reubicación para los compañeros y compañeras del 1278.
La nueva mayoría de FECODE, para ponerse a tono con las exigencias del momento definen que dicha comisión la conformarán: Nelsón Alarcón, Jairo Arenas y Tarsicio Mora, actuando en correspondencia con los que habían apoyado la reelección de Santos.
La oposición en FECODE, no tiene representación en esta Comisión de negociación.
La Comisión se instala el 17 de junio y empieza a sesionar el 27 de junio de 2014.
El dia 5 de agosto, la Comisión de FECODE, presenta un segundo informe al Comité Ejecutivo, en cabeza de Tarsicio Mora, en donde de entrada plantea “Que no se había entregado la información previamente al CE FECODE, porque tenía desconfianza de algunos integrantes de la dirección de FECODE y estos podrían sacar la información a la base docente”.
Planteamiento que fue ratificado nuevamente por el integrante del Comité Ejecutivo y la comision negociadora Tarsicio Mora en reunión del CE FECODE que se realizó el dia 20 de agosto. En dicha reunión dijo el nombre de OVER DORADO CARDONA y que tenia desconfianza de dar información, pues esa sale de forma inmediata a la base.
La Comisión de negociación de FECODE, no es claro, si de esto estaban enterados la nueva mayoría, lo que es evidente, era que le estaban ocultando información al Comité Ejecutivo y principalmente a quienes hoy cumplimos el papel de oposición en la dirección de FECODE.
Esta situación, deja a las claras los niveles de contradicción, diferencias y desconfianza que se han generado en el CE FECODE principalmente a raíz de las posiciones y actuaciones entorno al gobierno Santos. Creo que con su programa de cohesion social, viene cumpliendo su papel el gobierno de JMS en el movimiento social y popular, cooptar, dividir, contener los procesos de unidad, organización y lucha.
A esto se suma, que los criterios que FECODE tenia: Títulos –ahora aparece con el nombre de formación académica-, experiencia –NO aparece como tiempo de servicio, sino como “experiencias significativa o innovaciones, investigaciones y reconocimientos” y producción académica. En la “lluvia de ideas”, que tuvo la Comisión de FECODE con el MEN, no solo desarrollan sus 2 criterios, sino que le meten variables a los tres criterios establecidos por FECODE.
Seria importante diferenciar que para el ascenso el requisito son los títulos, y para la reubicación salarial se debe tener en cuenta la experiencia como tiempo de servicio.
Los dos criterios del MEN, que aparecen en la “lluvia de ideas” son:
- Resultados institucionales: Pruebas estandarizadas, operatividad de los órganos de gobierno, PEI, reconocimiento y eficiencia –retención.
- Idoneidad: Práctica pedagógica, disciplinar, actitud, videos y prueba escrita.
Con estos dos criterios, el neoliberalismo y la meritocracia “hacen su abril”…mejor dicho “les quedamos debiendo”.
Sobre esto, he dejado claro nuestra propuesta, que cualquier criterio que aparezca fuera de los 3 de FECODE debe estar en el marco de los títulos, experiencia y producción académica. Aceptar 5 criterios es empeorar la situación de los docentes en el proceso de ascenso y reubicación en el escalafón. Como dice mi abuela, “ es mejor lo que habia”. Ver ademas:
http://www.overdorado.com/2014/08/22/informe-nro-21-fecode-secretaria-de-relaciones-gremiales-y-cooperativas-bogota-agosto-21-de-2014/
4.2. Reunión con la MEN: Dra. Gina Parady y el Comité Ejecutivo de FECODE. Agosto 21 de 2014.
Se plantea “que hasta el momento se han planteado 5 criterios para el nuevo modelo de ascenso de grado y reubicación de nivel salarial que seguirán siendo objeto de análisis… estos son: a) Formación académica, b) Experiencia, c) Producción académica, d) Resultados institucionales; y d) Idoneidad…
4.3. El día 16 de septiembre de 2014, se realiza una reunión del CE FECODE, en donde la Oposición en FECODE por decisión de la Junta Nal y del Comité Ejecutivo, se define la representación como asesor de la comisión negociadora al compañero Willian Velandia- Fiscal-.
Ha sido importante la presión y el papel de la oposición en FECODE, para que esta presencia como asesor de la comisión negociadora de FECODE, este en manos de Willian Velandia. Esperando, que la lucha interna entorno a esto nos ponga de acuerdo con los intereses del magisterio para enfrentar al gobierno Santos y sacar la reivindicación propuesta.
Espero señores de FECODE que esten realmente representado a los docentes y no vergonzosamente al manipulador,y explotador gobierno, que a leguas se ve que para nada le importa la situaciòn económica de los mal pagos maestros de nuestro pais. Nadie comprende porque la oposicion no se encuentra representado en la mesa de negociación y solo estan los amigos del gobierno. Todos los maestros estamos en vilo cada día, con la confianza puesta en uds. por que sean capases de defender nuestra dignidad y eviten que por la misma miseria de salarios tengamos que laborar mas.
Compañeros de lucha ,mejorar salarios dignifica.mejorar el escalafón y quitar las trabas para ascender ,hace que las condiciones sean distintas,viva la Fecode!
La verdad compañeros el problema del escalafón nuestro radica es en el control del gasto de los dineros de la nación. Si las pruebas de ascenso las calificar legalmente con los puntajes directos no tuviéramos esa clase de resultados. Uno de los temores que tengo es que nos garantiza que el gobierno no va colocar como condición la disponibilidad presupuestal para condicionar el ascenso de los maestros colombianos porque de ser contrario va a ser mas difícil ascender y al decir verdad si nos ponen a comparar la evaluación para ascender y las propuestas que se están haciendo, son mas perjudiciales para nosotros los acuerdos que se están buscando. Otra cosa que me inquieta aun más es el hecho de personas que personas que no se rigen por la misma estricta de ingreso y salarial nuestra sean los que dirijan nuestro futuro. Me refiero a la clase política colombiana, porque que hablando de ahorro de gastos del tesoro público tienen sueldos exorbitantes y en ocasiones me pregunto que tan buena sería mi Colombia si los personajes empleados por puestos políticos presentaran exámenes de ingreso y de mejoramiento salarial
osea pues que los que somos padres de familia y no tenemos conque invertir,millones, no podemos salir de esta miseria de salario en que nos tiene este gobierno.
AGUANTAR HAMBRE Y A ESTUDIAR………..QUE INJUSTICIA
Quiero expresar mis felicitaciones a los compañeros de fecode que estan realmente luchando por los derechos de los profesionales de la educacion, que fueron olvidados por mas de una decada con un misero salario que no dignifica nuestra profesion docente bajo un nefasto decreto 1278, a los ojos de todo colombia y el mundo se sabe que en el campo de la educacion es donde mas mal pagos estan los profesionales y licenciados y lo peor es que reclaman buenos resultados de los docentes……. Triste por lo politizado del comite ejecutivo de fecode donde se vende el alma al mejor postor sin importar que esta en juego los derechos de los educadores presentes y futuros y que fue en ellos que se deposito nuestra confianza para que luchen realmente por nuestros derechos……
Es importante que quienes estan en el Comote Ejecutivo y todas las estructuras de FECODE depuren las malsanas costumbres politiqueras que puedan haber en su interior y sean verdadero ejemplo de honestidad que replique en toda la sociedad porque como docentres tienen la obligación moral de dar ejemplo de vida y derrotar las viejas practicas heredasds de los partidos tradicionales y asumir una posición firme ante todo en la lucha por derrotar la corrupción.
Gracias compañero Oved y demás que sí están interesados en reivindicar nuestra profesión docente, gracias por ponerse en los zapatos de nosotros los del 1278. Pido a Dios que los guarde y les dé sabiduría y dirección en esta labor tan ardua para que sigan adelante sin desmayar, ni mirar atrás. Dios les bendiga y guarde a ustedes y a toda su casa. Gracias por mantenernos informados.
Estella H.
yo llevo 7 años, es con tiempo retroactivo o tengo que empezar de cero. Ademas que he presentado todas las pruebas y no he tenido “SUERTE”.
Muchas gracias Over por la informacion. Depositamos toda nuestra confianza en Dios y en ustedes para que nos representen y que por fin se acaben todos los obstáculos para nuestros asensos y reubicacion salarial. y nuestro salario
sea como el de las otras profesiones digno por que no somos menos que las demás, somos los que mas estudiamos y nos preparamos día a día por dignificar esta profesión
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Compañeros de FECODE en quienes hemos depositado nuestra confianza para que nos representen en las duras negociaciones con el gobierno. Los docentes del 1278 esperamos una firme convicción de lucha que se legitime con el logro de las negociaciones que nos dignifiquen en nuestra labor docente. Es importante reconocer que la democracia nos permite expresar nuestras ideas y que en la vida sindical es muy importante ejercerla con el fin de fortalecer el sindicalismo y no para debilítalo con luchas intestinas que solo favorecen al gobierno que no desaprovecha oportunidad para desestabilizar y destruir el sindicalismo. La invitación es a unir esfuerzos y consolidar la unidad sindical que nos permita enfrentar las duras luchas en defensa de la educación pública los derechos de los docentes y de un futuro mejor para las nuevas generaciones que garantice una vida digna para todos.
Compañero Over… Gracias por compartir sus ideas e informar a las bases…
Saludos compañero…es nuestro deber y compromiso
Compañeros de FECODE en quienes hemos depositado nuestra confianza para que nos representen en las duras negociaciones con el gobierno. Los docentes del 1278 esperamos una firme convicción de lucha que se legitime con el logro de las negociaciones que nos dignifiquen en nuestra labor docente. Es importante reconocer que la democracia nos permite expresar nuestras ideas y que en la vida sindical es muy importante ejercerla con el fin de fortalecer el sindicalismo y no para debilítalo con luchas intestinas que solo favorecen al gobierno que no desaprovecha oportunidad para desestabilizar y destruir el sindicalismo. La invitación es a unir esfuerzos y consolidad la unidad sindical que nos permita enfrentar las duras luchas en defensa de la educación pública los derechos de los docentes y de un futuro mejor para las nuevas generaciones que garantice una vida digna para todos.
Gracias por la informacion que nos hacen llegar, para no estar tan ignorantes. Dios sabe la injusticia que cometen con nosotros los docentes, pasar un examen que esta en duda los resultados unos con suerte y otros nada, esperar que la ruleta caiga en el examen nuestro y si no seguir aguantando hasta la burla de algunos que pasan y se creen los que saben, que injusticia pero bueno. Dios los bendiga grandemente y los ilumine para darnos las mejores noticias a nuestro favor.
Me parece bien lo que plantean, en términos generales. Sin embargo, pienso que los docentes del 1278 perdimos la ventaja que teníamos de ascender cada año. Ahora bien, qué va a pasar con nosotros que el próximo año recibimos título de maestría?
y lo relacionado con el régimen pensional de los docentes 1278 cómo vá? Agradezco una respuesta.
Están con el régimen de prima media. EN EL TEMA DE LA EDAD 57 AÑOS Y TIEMPO DE SERVICIO 20 AÑOS PARA TENER LOS REQUISITOS DE JUBILACION.
CLAUDIA ISMENIA LERMA MORENO
sept,17,2014
Gracias amigos de fecode esperamos que este no sea una ilucion si no
una realidad. Yo llevo 4 veces presentando mi examen y no he podido ganarlo no se como lo califican
Bueno. Por lo menos los del 1278 FECODE les brinda esa posibilidad de luchar por un salario digno. Pero se olvidan de los que estamos en el 2277 y que devengamos menos de un salario mínimo $611311 siendo licenciados. Que tristeza. No vale la pena el apoyo al sindicato si ellos solo se preocupan por unos cuantos.
Es un hecho que de esto tan bueno no daban tanto si se cancelaba el concurso era de esperar que llegaran exigencias peores, de que nos sorprendemos si todos en el fondo sabíamos que iba a ser así al quitar el concurso el gobierno no iba a ceder tan fácil. Esperemos la decisión final para el próximo año y a sacar plata de donde no hay para estudiar, por lo menos el concurso tenia uno esperanzas de ascender un poco y luego estudiar ahora con que plata?…….
Creo y estoy convencido que la lucha se debe encaminar es por la conquista del estatuto único de la profesión docente. Lo demás es seguir prolongando aun mas la división del magisterio colombiano.
Buen día.
Un saludo para todos. Unas inquietudes puntuales. Primero: ¿Tener dos posgrados o más en especialización o maestría va a sumar para el cambio de categoría. o un mejoramiento salarial? Segundo ¿que específicamente se va a entender por formación profesional afín al área de desempeño o de formación? ¿si no se considera afín se perderá el beneficio del posgrado o del ascenso logrado.? tercero ¿ los que estamos con ciertas condiciones de grado se mantendrán o habrá algún efecto retroactivo perjudicial?
Como el conjunto de docentes tengo expectativas en que este proceso con el gobierno redunde en mejores condiciones salariales para todos.
Cordial saludo… ¿Esta propuesta en verdad nos está beneficiando?… Me quedan dudas, ya que aparecen muchas “trabas” para tal fin… ¿Por qué no se evalúa la posibilidad de seguir con la EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS pero con un menor porcentaje (60%), para ascenso y reubicación?…. ¿Estará FECODE siguiendo el “juego” del Gobierno?…. PD:¿Qué pasa con el ESTATUTO ÚNICO? ¿Por qué no se centran en él?…
Gracias…
Luis Rodríguez
Eso de resultados institucionales e idoneidad es grave. Peor el remedio que la enfermedad.
y los compañeros artistas que hacen exposiciones de sus trabajos de expresión artística( montajes de obras de teatro, exposiciones…entre otros)
Estimado Over Dorado, gracias por estar pendiente de nosotros los docentes del 1278. Quiero saber: estoy trabajando desde mayo 3 de 2010 puedo ascender por tiempo de servicio? estoy en escalafón 2A con Especialización. Espero su respuesta. Muchas gracias.
PREGUNTO LOS QUE YA TENEMOS 4 AÑOS NOMBRADOS EN PROPIEDAD Y DIPLOMADOS A LA VES SOMOS REUBICADOS SOLO UN SOLO NIVEL O A LOS 3 NIVLES
Hola Buenas tardes.
Soy docente del decreto 1278, y al igual que el compañero Luis Rodríguez,y otros mas, si estoy de acuerdo con continuar con la EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS pero con un menor porcentaje (70 o 60%), para ascenso y reubicación pero no con la límitante del presupuesto que a la final es lo que mas perjudica. Por otro lado tengo otras inquietudes, actualmente me encuentro escalafonada en la 2A E y fui nombrada en Abril de 2010, tengo otra especialización adicional a la que presente en mi nombramiento y estoy a punto de terminar mi maestría, según las cuentas de acuerdo con esta forma nueva de ascenso llegaría primero a la 2C y 4 años de servicio que tengo y luego a la 3C presentando el titulo de maestría. ¿Cuántos compañeros están en mi misma situación? ¿Ascenderíamos así de fácil?, ¿Habrá la disponibilidad del presupuesto para estos ascensos?
Al compañero Luis Rodriguez y Elibeth Vega les digo con mucha humildad no sean ilusos por que el gobierno ya lo ha manifestado la evaluación de competencias es el medio para controlar el gasto público y si bajan a 70% o 60% e incluso al %50% vamos a seguir igual, solamente pasa el 18% o 20% máximo y no es por que sean más inteligentes los que pasan es por que el sistema así los escogió. Les recomiendo que lean el sistema de Rash y la campana de Gaul. Por favor compañeros no le hagamos el juego al gobierno con su mentirosa evaluación de competencias.
A los miembros del CE de FECODE cuál es el ejemplo que le estan dando a las bases con esa división que tienen y como es que el grupo negociador de fecode se deja cambiar los acuerdos de mayo no sean vendidos, no nos sigan jodiendo.
Este conversatorio del que ya hace rato se viene tratando es una perdida de tiempo, creo que todo ese esfuerzo seria mejor concentrarlo en los acuerdos para el estatuto unico docente, hay docentes con migo que andamos volando, nos pagan con el 2277 pero no podemos ascender, no nos pagan con el 1278 porque no hemos concursado aun a la larga es como si peertenecieramos a ninguno. Casos como este quedarian solucionados con un solo estatuto para todos. Unificariamos nuestros esfuerzos, los rectores no estarian tras la “cabeza” de algunos docentes y no nos rasgariamos las vestiduras unos con otros.
De todas formas compañero Overd espero seguir obteniendo informacion sidical
Gracias
Mi querida colega usted tiene toda la razón. Llevo 17 años en el magisterio; 10 como licenciado y es la hora que no dan solución a mi problema. Termino mi carrera con mucho esfuerzo y sacrificio para quedar en el limbo. Y lo mas triste que el trabajo que tanto hacemos con dedicación y pasión, sea remunerado con menos de un salario mínimo. (Trabajo desde hace 10 años en el área del bachillerato. 9°, 10° y 11°.) Apoyo para que se de la aprobación del estatuto único.
No veo claro en qué nos favorece la propuesta del nuevo ascenso, pues pienso que no todos los docentes tienen la posibilidad real de escribir y publicar. esto sólo estaría favoreciendo a unos pocos docentes, en mi opinión, a los que están cerca de las grandes ciudades con posibilidades reales de capacitación en el tema. Es más fácil ganar una evaluación como la viene planteando el gobierno, que escribir y ser publicado… la idea sería modificar la evaluación y hacerla pertinente, objetiva y contextualizada…
Muchas gracias compañero Over por bajar la informacion a las bases. Por favor contiue ubicandonos y actualizandonos en el estado de las negaciones. Lo que usted hace significa que su actuar es transparente y frentero como debe ser , a quienes elegimos para que nos representen. Que Dios te bendiga y te guarde.Continuen firmes en la propuesta inicial y no acepten los aspectos adicionales que plantea el gobierno.
Me gustaría saber compañero Over si en alguna oportunidad ha considerado la situación de los docentes que como yo ya estábamos escalafonados en categorías superiores a la octava, y que en lugar de mejorar nuestra situación salarial fuimos desmejorados en nuestro salario. Yo me encontraba ganando 1,300.000= y al ingresar como 1278 fui desmejorada en $500.000= . Así hubiésemos estado trabajando en colegio privado, siempre existió una sola oficina de escalafón. y se cumplió con todas las exigencias para poder ser ascendidos. Me gustaría que estudiará está situación. Somos muchos maestros los que nos encontramos a la espera que todos estos años de experiencia, capacitación y años trabajo no sean tirados al bote. Muchas gracias soy consciente del trabajo que viene haciendo por eso me atrevo a hacerle esta solicitud
Sonanyi Barreo Pinto
Saludos Over, quiero felicitarlo por tomarse el tiempo de informarnos de lo que está pasando en realidad, en el interior de la institución, que se supone está a favor de los intereses de todos los docentes del nuestro país y con los encuentros con los representantes del gobierno. Es preocupante que haya divisiones en el interior de FECODE, pues así es más fácil que el gobierno imponga sus intereses sobre los intereses de nosotros los docentes. Es muy triste ver que docentes que ya tienen muchos años de experiencia, que han cursado estudios de postgrado, sigan en el mismo escalafón con el que fueron nombrados. Estoy segura que todos estamos dispuestos a luchar por nuestros derechos. No entiendo por qué a la labor del profesor, a lo largo de la historia, se la ha tenido en una categoría muy baja, como si no fuera que en los claustros educativos es donde se forman, los que “dirigen” todos los estamentos públicos y privados del país, los trabajadores, los diferentes profesionales, etc.
De nuevo gracias y es gratificante saber que hay personas que sí se preocupan y actúan por todo un gremio, que aporta mucho a la sociedad, y que siempre ha sido atropellado. Con la frente muy en alto defendamos nuestra labor profesional.
Ojo maestros con la ortografìa, ILUSIÒN se escribe con S y conmigo es junto , no separado a caso quien es migo. debemos dar ejemplo.
Así es compañera el buen ejemplo lo damos nosotros.En cuanto a la información sindical, excelente.
Pregunto:
Mientras se realiza la negociación habrá más evaluación de competencias? Si no la hay el gobierno sale ganando pues se ahorrará un año de ascensos y reubicaciones.
Pregunto:
Cuál es el plazo para tener este asunto definido?
Muchas gracias