¿QUIENES SOMOS?
Somos una corriente sindical que trabaja al interior del movimiento sindical y obrero del país, que hacemos parte del sindicalismo clasista. Se fundó en Medellín (1996) con el nombre Colectivo Nacional Sindical Clasista “Guillermo Marín”, como homenaje y reconocimiento a la práctica consecuente de este obrero textilero de Coltejer, despedido por la patronal por su férrea posición en defensa de los derechos de los trabajadores –as-, quien fue asesinado el día 28 de julio de 1994 en la Ciudad de Medellín por grupos paramilitares.
Como Colectivo Sindical adoptamos una declaración de principios sindicales clasistas,que son una poderosa palanca en manos del movimiento sindical:
Ø La Independencia de Clase
Ø La democracia Sindical
Ø El Internacionalismo
Ø Solidaridad de Clase
Ø La Unidad Sindical
En el magisterio hemos conformado un equipo de trabajo, con el nombre Equipo Magisterial “Darío Rodríguez”, Compañero educador de Bogotá, quien se caracterizó por llevar en su práctica estos principios sindicales. Darío, murió el día 3 de septiembre de 2009.
PROGRAMA
ü La consecución de una Ley Estatutaria de la Educación, que tenga como criterio: La Educación como un Derecho fundamental, financiada por el Estado, Universal, integral y obligatoria; con Calidad; con Autonomía escolar y administración colegiada.
ü La Consecución de un Estatuto que Dignifique la Profesión Docente: régimen laboral, salarial y prestacional (salud con calidad para el maestro(a) y su núcleo familiar), formación, capacitación, profesionalización docente, derechos sindicales y políticos e incentivos.
Luchar por reivindicaciones de los compañeros-as- que están regidos por el Decreto 1278 de 2002:
Ø Organización de docentes en la ADE regidos por el Decreto1278.
Ø Situación de directivos sindicales: Carrera docente, la evaluación de desempeño y la evaluación de competencias.
Ø La configuración de carrera docente, vacancia temporal, derechos de carrera y movilidad.
Ø Situación de elegibles.
Ø Ingreso y periodo de prueba, nombramientos en propiedad.
Ø Evaluación de desempeño, Debido Proceso.
Ø Ascenso al escalafón, la regla fiscal que están aplicando.
Ø Comisión de personal.
Ø La condición de los orientadores, funciones y establecimiento de jornada, evaluación de periodo de prueba.
ü La defensa del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio, que implica la lucha por su financiación:
Ø Pago de la deuda histórica que tiene el gobierno nacional con el FNPSM: Cerca de 60 billones de pesos
Ø Que el gobierno pague oportunamente las cuotas que como patrón le corresponde
Ø Seguir luchando por la conservación del modelo de salud para el magisterio, por el cumplimiento de los términos de referencia y el contrato de prestación de servicios al Magisterio Bogotano, asumiendo la SALUD como un derecho fundamental.
ü En la ADE específicamente.
Consideramos que la ADE debe mejorar y optimizar los siguientes instrumentos estratégicos del sindicato:
1. Centro de Investigaciones Docentes –CEID-.
§ Consolidar la investigación como un componente y eje esencial de la Secretaría Pedagógica y el CEID.
§ Contribuir al desarrollo de una política pedagógica alternativa.
§ Impulsar el Movimiento Pedagógico en las diferentes localidades.
§ Reestructurar el CEID, en cuanto al funcionamiento actual, y apuntar a su descentralización por localidades.
2. Escuela Sindical de ADE.
§ Nombramiento de un director.
§ Conformación de equipos de trabajo.
§ Bloques temáticos.
§ Formación permanente de los afiliados y afiliadas (docentes, activistas, delegados y directivos sindicales).
§ Descentralización: Consolidar el trabajo por localidades.
3. Comisión jurídica de ADE.
§ Fomentar en los maestros y maestras una cultura en el conocimiento y manejo de normas legales, a través de seminarios, conferencias, talleres y el programa radial y la divulgación.
§ Utilizar la tecnología de punta y los medios de comunicación del sindicato (Radio, página web de ADE e Internet) para resolver oportunamente las inquietudes y crear contacto permanente con nuestro-as afiliados(as).
ü Avanzar en la consolidación de un empalme generacional entre los maestros noveles y las maestras y maestros antiguos.
ü Realización de un estudio técnico y científico en el que se evidencia el estado actual de la salud de los educadores oficiales de Bogotá.
Ø Diagnóstico de la salud física, mental y ocupacional.
Ø Presupuesto, deudas y alternativas de solución.
ü Seguimiento a la situación laboral de los maestros y maestros en lo relativo a:
Ø Pago oportuno de salario, pensiones, cesantías, intereses de cesantías y pensiones.
Ø Estudio técnico en el que se evidencia la situación laboral de los docentes in situ: plantas físicas, materiales de trabajo, equipos tecnológicos, dotación, salud ocupacional, relaciones con directivos docentes, estudiantes y padres de familia.
Ø Atención especial a los maestros que se retiran del servicio, mediante un programa de sensibilización, concientización y acción.
ü Formación y cualificación financiada para los docentes, mediante:
Ø Pregrado, postgrados.
Ø Cursos, congresos y eventos académicos.
Ø Publicaciones
Ø Conformación y participación en equipos de investigación.
Ø Derecho a comisiones de estudio y de servicios.
ü Estudio y discusión con la SED y con el MEN de las políticas trazadas para las orientadoras, los orientadores, docentes de apoyo, educación especial:
Ø Trato digno y respetuoso.
Ø Redimensionamiento de la jornada laboral y escolar (el problema de las 8 horas).
Ø Mejoramiento de los ambientes de trabajo, dotación, Derecho a la Asistencia y apoyo interinstitucional.
Ø Traslados.
Ø Nuevas convocatorias para nombramiento de más orientadores, según las necesidades de las comunidades educativas de la ciudad.
ü Participación en las dinámicas en las que se construye la política pública en la ciudad, para incidir en la asignación de recursos para la educación de los niños, niñas y adolescentes.
ü Fomento de la Educación Prescolar completa en los centros educativos oficiales.
ü Promover una política de bienestar, desde el sindicato, para fortalecer la unidad, la salud y la organización del gremio.
Reseña de Nuestros Candidatos
JOSE ISRAEL GONZALEZ- JUNTA DIRECTIVA ADE- LISTA 14
Orientador del Colegio Nuevo Horizonte. Trabajador Social en la Universidad Nacional de Colombia, 1988; Licenciado en Pedagogía Reeducativa de la Fundación Universitaria Luís Amigó, 1993; Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, 1996; Diplomado en Derechos Humanos por la UPN y la Defensoría del Pueblo. Maestro de escuela rural y urbana. Catedrático de las universidades: Nacional de Colombia, INNCA, Pedagógica Nacional, Universidad Nacional Abierta y a Distancia y U. Monserrate. Proyectos de investigación con IDEP, OEI, CIUP.
Ha escritos varios libros y artículos, entre los cuales destacamos:
La investigación: antorcha de la educación y del cooperativismo. Editorial Códice/Codema, 2008. Salud Mental: Cooperativismo y Educación,Editorial Códice, 2009; un viaje por los arquetipos2009, editorial Magisterio, ElCuento de la Ley de Infancia, Códice, 2010; La violencia en las escuelas, El Búho, 2012. El Currículo que interpela, Revista Cuadernos de Pedagogía No 6 UPTC, Tunja; Pedagogía y la ciencia o el tratado de la convivencia. Rev. Educación y Cultura 91, 2011; Salud mental y evaluación, U. de Costa Rica.
MERY AMANDA PARRADO – DELEGADA ADE – LISTA 133
Docente del Distrito y activista sindical hace 35 años. Licenciada en Biología de la Universidad Nacional. Perteneciente a la fundación Ecológica BACATÁ, desde donde se realizan proyectos ambientales y se trabaja con niños y jóvenes, para formar una cultura ambientalista .Comprometida con los cambios en la educación. Promotora de Cine Foros con estudiantes.
ABELARDO MONROY RIOS – DELEGADO ADE – LISTA 354
Profesor del Colegio Nuevo Horizonte. Licenciado en Educación y Magister en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.
ALEXANDER APONTE – DELEGADO FECODE – LISTA 431
Docente de la Secretaría de Educación de Bogotá, vinculado desde el 9 de julio de 2010. Licenciado en filosofía, magíster en Ciencias de la Educación de la Universidad de San Buenaventura de Bogotá; con experiencia en enseñanza en la educación básica y media, al igual que en investigación. Delegado sindical de la jornada tarde del Colegio Germán Arciniegas de Bosa.
Apoyan
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Tarsicio Rivera Muñoz Over Dorado Cardona
Integrante Comité Ejecutivo CUT Integrante Comité Ejecutivo FECODE
(SIGUE LA LISTA DE MAESTRAS-OS DEL AFICHE)